【現場故事】所有的大人都曾經是小孩,雖然只有少數人記得

午後的美術教室一隅,一個四年級的男孩安靜地趴在桌上,用彩色筆認真地為一架有著完整結構的飛機著色。


「你很喜歡飛機喔?」我拉了一張凳子,坐到他旁邊。

「對呀,我很喜歡飛機。」男孩沒有抬頭,繼續著色。

「從什麼時候開始喜歡的呢?」


「之前去參觀張榮發基金會,那裡有介紹長榮航空,回去之後就查網路,想知道不同航空公司的飛機有什麼不同。老師你看,我也有畫阿聯酋的飛機喔。」男孩翻開筆記本,指給我看。


「你畫的飛機好多細節!你有搭過飛機嗎?」我注意到他透明鉛筆盒上,印著張榮發基金會的字樣。

「沒有搭過欸。我希望長大可以做和飛機有關的工作。」男孩臉上閃過一抹堅定。

「哪方面的呢?」

「都可以呀,飛機維修師好像很有趣。對了老師,你知道星宇航空是張榮發的兒子創立的嗎?」

「我知道,張國煒是董事長,而且他還是機師呢。」

「對呀!星宇航空是2018年創立的。老師你知道嗎,星宇 A350 飛機,引擎是勞斯萊斯做的。」男孩翻到他畫的星宇那頁,指著機翼下方的引擎。

「啊,我今天才知道,謝謝你告訴我!你是個飛機小達人。」我覺得滿驚訝的。


大概過了十分鐘,下課鐘聲響起,男孩走到我面前。

「老師,我想把我畫的飛機送給你。你之後如果搭飛機,可以幫我拿給長榮或星宇的人看嗎?」

「我可以先幫你把飛機拍下來,搭飛機時跟他們說,有個小朋友叫做小軒,很喜歡你們家的飛機。」

「還要跟他們說謝謝。」

「為什麼?」

「因為飛機它載很多人去到很遠的地方。」

「記得好好保留你畫的飛機喔。等你長大了,可以自己親手拿給他們看,跟他們說你的感謝,他們會很開心的。」我停了一下回答。

「好啊,那我把剩下兩頁,回家畫完。」


我看著男孩收拾好畫紙和彩色筆,帶著那本筆記本,也帶著某種可愛又清澈的東西,蹦蹦跳跳地走出教室,向我揮手說 bye bye。

不知道小軒長大後,還會不會記得他曾經那麼喜歡飛機,在那本筆記本畫下他一個又一個的夢想。但我相信,那些飛機會停留在他內心某個地方,繼續帶著他,朝向更遠的地方飛去。

文 / 立賢教育基金會 課程總監 若米

By info • September 21, 2026
「他今天願意把手放進顏料裡了。」 有時一句話,就能讓每個現場的志工、老師露出一抹微笑。 向日葵計畫 是立賢在育幼院陪伴 0–6 歲孩子的早療課程。 我們邀請音樂、藝術、五感領域的講師進到機構裡,讓孩子在聲音、顏色、觸感之中,將感官一格一格打開,也讓他的世界一點一點變得熱鬧。 現在,我們想找固定的夥伴,一起在課程裡陪伴孩子學習。 |你會做的事| ・課前帶著愉快的心前往上課地點 ・課程中陪伴孩子玩耍、探索、練習 ・課後一起收拾,處理弄髒的桌子、地板和衣服 ( 偶爾 ) |我們希望你| ・願意固定出現,至少半年 ・每月提供班表,如需請假也能彈性安排 ・對孩子有耐心,喜歡觀察 不需要幼教背景,也不需要會彈琴或畫畫,只要你願意,都歡迎加入志工行列! |你會帶走的| ・音樂、五感不同領域的教學靈感 ・志工服務時數證明 ・與孩子們相處的珍貴回憶 |服務時段| ▸ 音樂療育|每週三 08:30–10:30|近台北車站捷運站 ▸ 五感藝術|每週二 09:30–10:30|近景美捷運站 ▸ 五感藝術|每週四 09:30–11:00|近台北車站捷運站 另有兩個時段視需求開放: ▸ 音樂療育|每週五 09:10–10:10|近景美捷運站 ▸ 音樂療育|每週六 09:15–11:30|近景美捷運站 |報名方式| 來信 info@theshiner.org 主旨:【向日葵 音樂療育/五感藝術 志工 OOO】 信裡告訴我們: (1) 姓名、電話、方便聯繫的時段、出生年月日 (2)自我介紹(就讀學校或單位、相關經驗、服務的想法等等),讓我們更加認識你! (3) 第一次可以到的日期 或是先填寫表單➡️志工表單: https://reurl.cc/KEEbnq 歡迎有興趣的你來信聊聊,將有夥伴盡快與你聯繫。 #立賢教育基金會 #向日葵早療 #志工招募 #相信就能創造
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By info • September 18, 2026
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