給孩子的一封信

兒童程式設計課講師黃正華講師

2019/06/06

親愛的你，

「我的程式大冒險」課程活動結束了，喜歡這9次的活動嗎？很開心能夠在這個學期來到嘉義，與你們一起練習寫程式、一起進行思考的體操。每次看到你聚精會神地coding，偶爾遇到了程式執行的結果不如預期，你迫不急待地想要把程式的小蟲抓出來，或是實驗新的方法。看到這畫面，心裡總是充滿了感動，因為我知道，你正在獨立思考，用程式表達你的想法，你的創意像是夜空裡、一枚接著一枚升空的煙火，絢爛奪目！

在課堂活動中，你寫了好多好多行、不同類型的程式，哪一個是你最喜歡的呢？正華老師鼓勵你，繼續朝著自己喜歡的程式專題，更深入地探索與創作，並且欣賞其他朋友的作品。程式的學習很像是閱讀，透過閱讀，你可以到不同的地方旅行，看見多采多姿的世界，進入角色的人生，感受角色的心情。有一天，當你閱讀的領域變得更寬闊了、閱讀的累積更多了，在你小小的知識庫裡，就會產生很大很大的力量，可以幫助你使用更適切更棒的文字和思考來表達自己，與全世界對話。

另外，程式很好玩的地方就是沒有標準的答案。如果可以到達目的地，那麼你所寫的每一行程式都是經過思考過的軌跡。最近剛讀完東野圭吾的推理小說<真夏方程式>，非常喜歡書中的一段話，也想要與你分享：「任何問題一定都有答案，但答案不見得能立刻導得出來。換成人生也是一樣。今後你會碰到很多無法立刻提出答案的問題。每一次煩惱都有價值，但沒有必要焦急。想要找出答案，很多時候自己必須成長才找得到。所以人一定要學習，要努力，要不斷磨鍊自己。」你記得上一次卡住了的時候，你是怎麼解決的？下一次遇見更複雜的問題(或是煩惱)的時候，你會想要怎麼做？(拜託，不要第一時間就Google喔...) 試試看，運用學習到的程式邏輯思維，將問題拆解，找出重點，看看問題裡面可不可以歸納出相似性，然後找到最適合的解答。當然，也有可能沒有辦法一下子就得到解答，這時候，請勇敢地與朋友、同學，以及你的家人一起討論，聽聽不同的建議，也許，你會得到更棒的靈感！

正華老師想要繼續囉唆一會兒...當我們學會了程式的思考，可以用邏輯的方式解決生活上遇到的問題，但是，請記得一定要從「人」的角度來表達你的想法，也就是同理心。我們不是電腦，如果我們所表達的想法只有1或是0(或是布林值的成立或不成立)，那麼和機器有什麼不同？當你學習同理心，你會發現你也同時學會了仁慈，這個世界也因為有你，變得更可愛！

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